Operador de Máquinas de Tecer e Tricotar - #243110
IEFP
Data: há 1 semana
Cidade: Guimarães, Braga
Tipo de contrato: Tempo total
Condições Requeridas Habilitações Escolares e Profissionais
Habilitações Mínimas
Ler-escrever s/grau ensino
Formação Profissional Exigida
Não
Data Prevista Para Início Do Trabalho
2024-03-18
Experiência Profissional
Experiência Anterior
Sim
Tempo Mínimo De Experiência
24 meses
Cumprimento de Quotas
Cumprimento de Quotas ? recrutamento de pessoas com deficiência (Lei 4/2019)?:
Não
Outros Requisitos
Normas específicas de higiene e segurança no trabalho:
Não
Observações
Turnos: 06h00 às 14h00 e das 14h00 às 22h00
Descrição do Perfil
OPERADOR DE MÁQUINAS DE TECER - TECELÃO DE TEARES RETOS OU, EM ALTERNATIVA, EM TEARES CIRCULARES.COM EXPERIÊNCIA NA FUNÇÃO.
Condições Oferecidas Contrato de Trabalho
Tipo De Contrato
Sem termo
Regime De Trabalho
A tempo completo
Horário Trabalho
Regime Horário
Diurno
Nº De Horas
8.0
Descanso Semanal
Regime Geral
Formas De Prestação De Trabalho
Presencial
Remuneração e Subsídios
Remuneração Base Ilíquida
1000 EUR/Mês
Subsídio De Refeição
Subsídio de alimentação
5.2 EUR / dia
Irct
A entidade contratante declara não possuir IRCT.
Outras Regalias
Pagamento De Viagens
Não aplicável
Outras Regalias
Subsídio de Turno
Outras competências requeridas
Uso de Documentos
Localizar a Informação necessária num documento
Comunicação Oral
Compreender informação transmitida oralmente, como por exemplo instruções de trabalho detalhadas
Relacionamento com os Outros
Cooperar com os outros no seu trabalho
Trabalhar em equipa de forma a atingir objetivos comuns, demonstrando respeito pelas ideias dos outros e colaborando na resolução de conflitos
Resolução de Problemas
Ser inovador na procura de soluções
Reconhecer e identificar problemas
Identificar várias opções para resolver um problema
Avaliar a eficácia da decisão e efetuar ajustamentos, se necessário
Aprendizagem Autónoma
Aprender de forma autodidata e autoplaneada
Aprender em ambiente de trabalho
Procurar oportunidades, materiais e recursos de aprendizagem
Experimentar novas formas de fazer coisas
Gestão de Recursos
Gerir o próprio tempo
Gerir os meios materias e financeiros disponíveis
Criar formas de cooperação para superar a limitação de recursos
Habilitações Mínimas
Ler-escrever s/grau ensino
Formação Profissional Exigida
Não
Data Prevista Para Início Do Trabalho
2024-03-18
Experiência Profissional
Experiência Anterior
Sim
Tempo Mínimo De Experiência
24 meses
Cumprimento de Quotas
Cumprimento de Quotas ? recrutamento de pessoas com deficiência (Lei 4/2019)?:
Não
Outros Requisitos
Normas específicas de higiene e segurança no trabalho:
Não
Observações
Turnos: 06h00 às 14h00 e das 14h00 às 22h00
Descrição do Perfil
OPERADOR DE MÁQUINAS DE TECER - TECELÃO DE TEARES RETOS OU, EM ALTERNATIVA, EM TEARES CIRCULARES.COM EXPERIÊNCIA NA FUNÇÃO.
Condições Oferecidas Contrato de Trabalho
Tipo De Contrato
Sem termo
Regime De Trabalho
A tempo completo
Horário Trabalho
Regime Horário
Diurno
Nº De Horas
8.0
Descanso Semanal
Regime Geral
Formas De Prestação De Trabalho
Presencial
Remuneração e Subsídios
Remuneração Base Ilíquida
1000 EUR/Mês
Subsídio De Refeição
Subsídio de alimentação
5.2 EUR / dia
Irct
A entidade contratante declara não possuir IRCT.
Outras Regalias
Pagamento De Viagens
Não aplicável
Outras Regalias
Subsídio de Turno
Outras competências requeridas
Uso de Documentos
Localizar a Informação necessária num documento
Comunicação Oral
Compreender informação transmitida oralmente, como por exemplo instruções de trabalho detalhadas
Relacionamento com os Outros
Cooperar com os outros no seu trabalho
Trabalhar em equipa de forma a atingir objetivos comuns, demonstrando respeito pelas ideias dos outros e colaborando na resolução de conflitos
Resolução de Problemas
Ser inovador na procura de soluções
Reconhecer e identificar problemas
Identificar várias opções para resolver um problema
Avaliar a eficácia da decisão e efetuar ajustamentos, se necessário
Aprendizagem Autónoma
Aprender de forma autodidata e autoplaneada
Aprender em ambiente de trabalho
Procurar oportunidades, materiais e recursos de aprendizagem
Experimentar novas formas de fazer coisas
Gestão de Recursos
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