Secretário Administrativo e Executivo - #237055

IEFP


Data: há 2 semanas
Cidade: Vila Franca de Xira, Lisboa
Tipo de contrato: Tempo total
Condições Requeridas Habilitações Escolares e Profissionais

Habilitações Mínimas

  • º ano

Habilitações Máximas

Ensino Pós-Secundário

Formação Profissional Exigida

Não

Data Prevista Para Início Do Trabalho

2024-05-15

Certificação Profissional

N

Experiência Profissional

Experiência Anterior

Não

Cumprimento de Quotas

Cumprimento de Quotas ? recrutamento de pessoas com deficiência (Lei 4/2019)?:

Não

Outros Requisitos

Tipo(s) De Carta Condução

Ligeiros

Normas específicas de higiene e segurança no trabalho:

Não

Observações

Pretende-se ainda que: O candidato seja fluente em português nacional e se tenha conhecimentos de uma língua estrangeira. Privilegiamos candidatos tenha como objetivo desenvolver o seu potencial e crescimento numa relação duradoura com a empresa.

Descrição do Perfil

  • CONTROLO DE STOCKS* APOIO Á LOGÍSTICA REQUISITOS / PERFIL (FATORES ESSENCIAIS)* CONHECIMENTO DO OFFICE (WORD, EXCEL E OUTLOOK).* BOA CAPACIDADE DE TRABALHO, RESILIÊNCIA, COMPROMISSO E FOCO NOS OBJETIVOS.* HONESTIDADE, RESPONSABILIDADE E PROATIVIDADE* ORGANIZAÇÃO, CAPACIDADE DE RESOLUÇÃO DE QUESTÕES DO DIA-A-DIA DE FORMA AUTÓNOMA, ASSIDUIDADE E PONTUALIDADE.- NÍVEL 4 NÃO É REQUISITO OBRIGATÓRIO- CARTA DE CONDUÇÃO É REQUISITO OBRIGATÓRIO- DISPONÍVEIS PARA CONTACTOS DE CANDIDATOS COM OU SEM EXPERIÊNCIA

Condições Oferecidas Contrato de Trabalho

Tipo De Contrato

Termo certo

Duração

6 (meses)

Regime De Trabalho

A tempo completo

Horário Trabalho

Regime Horário

Diurno

Nº De Horas

8.0

Horário

09:00 - 18:00

Descanso Semanal

Regime Geral

Formas De Prestação De Trabalho

Presencial

Remuneração e Subsídios

Remuneração Base Ilíquida

820 EUR/Mês

Subsídio De Refeição

Subsídio de alimentação

6 EUR / dia

Irct

A entidade contratante declara não possuir IRCT.

Outras Regalias

Pagamento De Viagens

Não aplicável

Outras Regalias

Premio de desempenho e prémios por objetivos coletivos ao longo do ano

Outras competências requeridas

Uso de Documentos

Localizar a Informação necessária num documento

Interpretar gráficos, tabelas, quadros, esquemas

Preencher ou criar tabelas e gráficos

Integrar e analisar informação a partir de diversos documentos

Comunicação Oral

Compreender informação transmitida oralmente, como por exemplo instruções de trabalho detalhadas

Transmitir oralmente informação de forma clara e utilizando regras gramaticais e pronúncias correctas

Comunicar oralmente em diferente situações e para audiências variadas, adaptando o tom e o vocabulário

Comunicação Escrita

Registar informação, escrevendo textos breves

Solicitar e fornecer informação por escrito

Escrever textos, utilizando um formato estruturado, como cartas e memorandos

Relacionamento com os Outros

Trabalhar de forma independente, sempre que necessário, solicitando a ajuda que seja adequada

Cooperar com os outros no seu trabalho

Trabalhar em equipa de forma a atingir objetivos comuns, demonstrando respeito pelas ideias dos outros e colaborando na resolução de conflitos

Assumir um papel de liderança, se necessário

Resolução de Problemas

Ser inovador na procura de soluções

Reconhecer e identificar problemas

Escolher a melhor decisão e implementá-la

Tecnologias de Informação

Utilizar scanners, fotocopiadoras, telefones, faxes e outros equipamentos similares

Utilizar software de processamento de texto, folhas de cálculo, criação de apresentações, programas de e-mail e browsers para navegar na internet

Criar bases de dados

Utilizar programas com elevada especificidade como software financeiro e de design

Aprendizagem Autónoma

Aprender de forma autodidata e autoplaneada

Aprender em ambiente de trabalho

Procurar oportunidades, materiais e recursos de aprendizagem

Experimentar novas formas de fazer coisas

Gestão de Recursos

Gerir o próprio tempo

Gerir os meios materias e financeiros disponíveis

Criar formas de cooperação para superar a limitação de recursos
Postar um currículo

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