Professor do Ensino Básico (1º Ciclo) - #236868
IEFP
Data: há 2 semanas
Cidade: Cascais, Lisboa
Tipo de contrato: Tempo total
Condições Requeridas Habilitações Escolares e Profissionais
Habilitações Mínimas
Licenciatura
Formação Profissional Exigida
Não
Data Prevista Para Início Do Trabalho
2024-09-02
Área De Formação
Formação de Professores/Formadores e Ciências da Educação
Experiência Profissional
Experiência Anterior
Não
Cumprimento de Quotas
Cumprimento de Quotas ? recrutamento de pessoas com deficiência (Lei 4/2019)?:
Sim
Outros Requisitos
Normas específicas de higiene e segurança no trabalho:
Sim
Observações
Integração numa equipa e Instituição com um projeto educativo de referência; Acompanhamento e orientação em contexto de trabalho; Refeição incluída (almoço+lanche); Local de trabalho: São Domingos de Rana (concelho de Cascais).
Descrição do Perfil
Os candidatos a esta oferta deverão corresponder ao seguinte perfil: Formação superior na área da educação ao nível do Ensino Básico; Flexibilidade para integrar metodologias de ensino relevantes para um projeto mais abrangente e próprio da Instituição; Valorizamos candidatos com alguma experiência pedagógica; Pessoa empática, com boas competências de relacionamento interpessoal; Entusiasmo pelo trabalho com crianças; Gosto e capacidade para trabalhar em equipa; Capacidade de organização; Ética de trabalho (responsabilidade, integridade, compromisso, humildade e empenho).
Condições Oferecidas Contrato de Trabalho
Tipo De Contrato
Sem termo
Regime De Trabalho
A tempo completo
Horário Trabalho
Regime Horário
Diurno
Nº De Horas
7.0
Horário
09:00 - 17:00
Descanso Semanal
Regime Geral
Formas De Prestação De Trabalho
Presencial
Remuneração e Subsídios
Remuneração Base Ilíquida
1386 EUR/Mês
Subsídio De Refeição
Refeições incluídas
Irct
A entidade contratante declara estar abrangida pelo seguinte IRCT: Contrato Coletivo de Trabalho / 2023.05.29
Outras Regalias
Pagamento De Viagens
Não aplicável
Outras Regalias
Seguro de Saúde após o 1º ano de vínculo contratual.
Outras competências requeridas
Uso de Documentos
Localizar a Informação necessária num documento
Interpretar gráficos, tabelas, quadros, esquemas
Preencher ou criar tabelas e gráficos
Integrar e analisar informação a partir de diversos documentos
Comunicação Oral
Compreender informação transmitida oralmente, como por exemplo instruções de trabalho detalhadas
Transmitir oralmente informação de forma clara e utilizando regras gramaticais e pronúncias correctas
Comunicação Escrita
Registar informação, escrevendo textos breves
Solicitar e fornecer informação por escrito
Escrever textos, utilizando um formato estruturado, como cartas e memorandos
Relacionamento com os Outros
Trabalhar de forma independente, sempre que necessário, solicitando a ajuda que seja adequada
Cooperar com os outros no seu trabalho
Trabalhar em equipa de forma a atingir objetivos comuns, demonstrando respeito pelas ideias dos outros e colaborando na resolução de conflitos
Assumir um papel de liderança, se necessário
Resolução de Problemas
Ser inovador na procura de soluções
Reconhecer e identificar problemas
Identificar várias opções para resolver um problema
Avaliar a eficácia da decisão e efetuar ajustamentos, se necessário
Tecnologias de Informação
Utilizar scanners, fotocopiadoras, telefones, faxes e outros equipamentos similares
Utilizar software de processamento de texto, folhas de cálculo, criação de apresentações, programas de e-mail e browsers para navegar na internet
Aprendizagem Autónoma
Aprender de forma autodidata e autoplaneada
Aprender em ambiente de trabalho
Procurar oportunidades, materiais e recursos de aprendizagem
Experimentar novas formas de fazer coisas
Gestão de Recursos
Gerir o próprio tempo
Gerir os meios materias e financeiros disponíveis
Criar formas de cooperação para superar a limitação de recursos
Habilitações Mínimas
Licenciatura
Formação Profissional Exigida
Não
Data Prevista Para Início Do Trabalho
2024-09-02
Área De Formação
Formação de Professores/Formadores e Ciências da Educação
Experiência Profissional
Experiência Anterior
Não
Cumprimento de Quotas
Cumprimento de Quotas ? recrutamento de pessoas com deficiência (Lei 4/2019)?:
Sim
Outros Requisitos
Normas específicas de higiene e segurança no trabalho:
Sim
Observações
Integração numa equipa e Instituição com um projeto educativo de referência; Acompanhamento e orientação em contexto de trabalho; Refeição incluída (almoço+lanche); Local de trabalho: São Domingos de Rana (concelho de Cascais).
Descrição do Perfil
Os candidatos a esta oferta deverão corresponder ao seguinte perfil: Formação superior na área da educação ao nível do Ensino Básico; Flexibilidade para integrar metodologias de ensino relevantes para um projeto mais abrangente e próprio da Instituição; Valorizamos candidatos com alguma experiência pedagógica; Pessoa empática, com boas competências de relacionamento interpessoal; Entusiasmo pelo trabalho com crianças; Gosto e capacidade para trabalhar em equipa; Capacidade de organização; Ética de trabalho (responsabilidade, integridade, compromisso, humildade e empenho).
Condições Oferecidas Contrato de Trabalho
Tipo De Contrato
Sem termo
Regime De Trabalho
A tempo completo
Horário Trabalho
Regime Horário
Diurno
Nº De Horas
7.0
Horário
09:00 - 17:00
Descanso Semanal
Regime Geral
Formas De Prestação De Trabalho
Presencial
Remuneração e Subsídios
Remuneração Base Ilíquida
1386 EUR/Mês
Subsídio De Refeição
Refeições incluídas
Irct
A entidade contratante declara estar abrangida pelo seguinte IRCT: Contrato Coletivo de Trabalho / 2023.05.29
Outras Regalias
Pagamento De Viagens
Não aplicável
Outras Regalias
Seguro de Saúde após o 1º ano de vínculo contratual.
Outras competências requeridas
Uso de Documentos
Localizar a Informação necessária num documento
Interpretar gráficos, tabelas, quadros, esquemas
Preencher ou criar tabelas e gráficos
Integrar e analisar informação a partir de diversos documentos
Comunicação Oral
Compreender informação transmitida oralmente, como por exemplo instruções de trabalho detalhadas
Transmitir oralmente informação de forma clara e utilizando regras gramaticais e pronúncias correctas
Comunicação Escrita
Registar informação, escrevendo textos breves
Solicitar e fornecer informação por escrito
Escrever textos, utilizando um formato estruturado, como cartas e memorandos
Relacionamento com os Outros
Trabalhar de forma independente, sempre que necessário, solicitando a ajuda que seja adequada
Cooperar com os outros no seu trabalho
Trabalhar em equipa de forma a atingir objetivos comuns, demonstrando respeito pelas ideias dos outros e colaborando na resolução de conflitos
Assumir um papel de liderança, se necessário
Resolução de Problemas
Ser inovador na procura de soluções
Reconhecer e identificar problemas
Identificar várias opções para resolver um problema
Avaliar a eficácia da decisão e efetuar ajustamentos, se necessário
Tecnologias de Informação
Utilizar scanners, fotocopiadoras, telefones, faxes e outros equipamentos similares
Utilizar software de processamento de texto, folhas de cálculo, criação de apresentações, programas de e-mail e browsers para navegar na internet
Aprendizagem Autónoma
Aprender de forma autodidata e autoplaneada
Aprender em ambiente de trabalho
Procurar oportunidades, materiais e recursos de aprendizagem
Experimentar novas formas de fazer coisas
Gestão de Recursos
Gerir o próprio tempo
Gerir os meios materias e financeiros disponíveis
Criar formas de cooperação para superar a limitação de recursos
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